| Formazione Formatori |
Raggruppa gli strumenti di base necessari alla gestione del ruolo di formatore e gli strumenti di approfondimento per Responsabili della formazione e dello sviluppo risorse umane
Metodologie didattiche per l'apprendimento degli adultiL'apprendimento degli adulti ha delle specificità sue proprie. Questo seminario aiuta a comprenderne le logiche e a superare le resistenze all'apprendimento. Illustra inoltre le principali metodologie didattiche e fornisce occasioni di esercitazione pratica per un loro utilizzo professionale e proficuo. La rilevazione delle esigenze di formazione Una corretta rilevazione delle esigenze di formazione è il primo passo per poter progettare ed erogare corsi e seminari in linea con le reali esigenze individuali ed organizzative. Il seminario, partendo da una ampia riflessione concettuale, si sviluppa attraverso l'acquisizione degli strumenti specifici (interviste, questionari, focus group) per realizzare questa fondante fase del processo formativo. La progettazione delle attività di formazione Progettare accuratamente un'attività di formazione significa avere successo nella realizzazione degli obiettivi organizzativi, delle persone e specificamente didattici del corso. Durante il seminario verranno affrontati le diverse dimensioni che permettono di effettuare progettazioni innovative e di successo: tecnico-metodologica, comunicazone simbolica, formazione "in presenza" e mediata tecnologicamente. La valutazione e il monitoring delle attività di formazione Cosa valutare, quando e perché? Il seminario fornisce strumenti relativi ai diversi livelli della valutazione (gradimento, apprendimento, trasferimento sul lavoro, risultati formativi) con un approccio pratico per la messa a punto di un sistema di valutazione, direzione e feedback mirato al raggiungimento degli obiettivi formativi e aziendali. Focus group La metodologia dei focus group è finalizzata a comprendere: realtà organizzative, atteggiamenti, valori, clima, bisogni dei clienti "interni" ed esterni dell'azienda. Valutare attività aziendali, progettare la formazione, ottimizzare le azioni di marketing, innovare la comunicazione interna sono solo una parte di attività che si possono analizzare, progettare, correg¬gere, migliorare e ottimizzare attraverso questa tecnica affrontata operativamente nel seminario. Metodologie di formazione alternative: "oltre l'aula" Il mondo della formazione si è arricchito di momenti formativi che si basano fortemente sulle metodologie esperienziali. L'outdoor e quale tipo, il teatro, la musica, il cinema? Quando usarle? Quali vantaggi possono portare rispetto all'aula tradizionale? Tutto questo verrà affrontato in questo seminario dal punto di vista del progettista, dell'organizzatore e del docente. Calcolare il Roi della formazione Il calcolo del ROI è uno strumento che fornisce l'esatta valutazione dell'efficacia della formazione in termini oggettivi. Esprime il ritorno "econo¬mico" dell'investimento formativo. Il seminario affronta, partendo da esperienze concrete: processi e tecniche di valutazione (clima, rinforzo e performance di apprendimento) e criteri per individuare ed isolare gli effetti economici delle attività formative. |